Ткаченко Светлана Михайловна

26 ноября 2024 года на базе ГАПОУ НСО «Карасукский педагогический колледж» прошел очередной семинар-практикум для работников детских садов Карасукского района по теме: «Работа по формированию элементарных математических представлений с детьми дошкольного возраста». Мероприятие было организовано и проведено педагогами дошкольных дисциплин: С.М.Ткаченко, О.В Шарушинской и Т.А Эккерт.

На нем были рассмотрены следующие вопросы: содержание раздела «Познавательное развитие» в Федеральной образовательной программе дошкольного образования и его связь с формированием элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста; структура, методы и формы организации занятий по математике с дошкольниками;  игровые методы обучения детей дошкольного возраста данному виду деятельности; изготовление дидактических игр и пособий для работы с дошкольниками для ознакомления их с сенсорными эталонами и разнообразное использование в работе по формированию элементарных математических представлений блоков «Дьенеша».

Надеемся, полученные на встрече знания и умения будут использоваться воспитателями в своей практической деятельности.

21 и 22 декабря студенты специальности "Дошкольное образование" сдавали демонстрационный экзамен. Во время его проведения учащиеся демонстрировали свои знания по составлению технологических карт по выразительному чтению и паспорту проекта. Показывали свои умения в чтении произведений, составлению дидактической игры на СМАРТ доске, организации продуктивной деятельности и составлению презентации проектной деятельности. Все студенты успешно справились с заданиями, продемонстрировав свой уровень подготовки. Надеемся, что полученый упыт участия в подобных мероприятиях, будет использоваться в будущей профессиональной деятельности.

В рамах государственного задания педагогами дошкольных дисциплин 5 декабря 2023 года был проведен второй семинар-практикум для педагогов ДОО. Это мероприятие было посвящено вопросам организации работы по развитию связной речи дошкольников. Воспитатели вспомнили методику рамссматривания картин и книжных иллюстраций, проанализировали ФОП ДО по образовательной области развитие речи и при помощи кубика Блума, карт Проппа и коллажа рассказали и отреффлексировали придуманные самостоятельно сказки. В дальнейшем планируется продолжение работы в этом направлении